音乐表演专业（早期教育特色班）是在我国早期教育事业蓬勃发展，二专业的早教师资严重缺乏的背景下，由郑州商贸旅游职业学院与京师前程教育集团充分发挥校企优势、整合资源、联合开设的金牌就业专业。采取“理论够用，技能为重”的教学理念，秉承“以市场需求为导向、以就业服务为宗旨、以能力培养为保障、以人格教育为主位”的人才培养模式。积极构建完善的全程就业指导服务工作体系，以服务推进学生就业各个环节、各个方式协调发展，建立健全就业工作全方位服务体制，为学生打造“无忧就业”的星级服务模式。

培养目标：培养掌握丰富的早教理论知识和基本技能，具备专业的早教能力，师德高尚的实用型师资人才。

主干课程：婴幼儿教育学、0—3岁儿童心理发展、0-3岁婴幼儿保健与营养、0-3岁儿童早期教育事业发展与管理、0-3岁儿童智能开发与训练、0-3岁婴幼儿语言发展与教育、0-3岁儿童动作发展与教育、0-3岁婴幼儿知识发展与教育、0-3岁儿童亲子活动设计与指导、0-3岁儿童玩具与游戏、0-3岁儿童艺术启蒙与指导、蒙特梭利教育、感觉综合教育、埃尔夫音乐教育、亲子教育、音乐、钢琴、绘画、手工、音乐。 

一、早教师资的职业优势
1、收入高
     早教师作为一个新兴职业，由于资源稀缺,薪资水平较高。在一线城市非试用期收入一般为5000-8000元/月，店长年薪可达到30万元，比从事普通幼儿教师收入具有明显优势。
2、工作环境好
    早期教育机构室内装修主要是适应婴幼儿心理、生理及成长的特点，配有感知活动区、多功能运动区和游戏活动区等。工作环境干净、温馨、安全性高。
3、工作压力小
    早期教育是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。10人左右小班教学，家长与孩子共同参与亲子活动，接受早期教育。早教机构不解决孩子食宿问题，由于家长陪同上课，早教师只负责授课，不需要负责孩子的保育工作，而且能够接受早期教育的家长，经济水平和文化素质相对比较高，便于沟通和协调问题， 因此早教师工作氛围轻松、工作压力较小。
4、时间相对自由
    早教机构的教学活动为预约制，每周约1-4节课，每课时长约1小时，相对集中在周末进行，课程结束后可离开，时间相对灵活。
5、发展空间大
早期教育是一个新兴的领域，在早教机构中，有更多的职位选择，例如：教师、课程顾问、行政文员、培训讲师、教学主任、运营总监、店长等，根据岗位兴趣和专长选择喜欢的职位,因此会有更好的个人发展空间,晋升速度快。
 
二、入学签订就业保障协议，100%保障就业。
构建完善的全程就业指导服务工作体系，以服务推进学生就业各个环节、各个方面协调发展。    以“夯实基础、提高水平、突出特色”为工作原则；   以“充分就业、高质量就业”为工作目标；  以“精准化开拓特色就业市场、精细化开展就业满意服务、精确化评估就业质量”为主要工作任务；  建立健全就业工作全方位服务体制。坚持高职办学理念，实施校企多方面、深层次合作，建立稳定的就业基地，打通专业早教人才输送渠道，为学生100%就业保驾护航。
 
三、办学优势
校企合作 保障就业
该专业坚持“校企合作、联合培养、按需办学”的人才培养模式，由联办企业负责学生的顶岗实习及就业安置工作，入学签订就业保障协议，全面打造无忧就业的星级服务。
开设新课程 成就高薪就业
为满足我国早期教育事业的发展对师资的巨大需求，率先开设蒙台梭利教育、亲子教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐教育等早教实操课程，为学生从事早期教育工作打下坚实的基础，成就高薪就业。
学制设置
在校学习理论一年半到二年，其余时间安排进入企业进行带薪实训、实习，毕业后即刻转正，从而实现未毕业先就业，实习与就业的无缝对接，上学工作两不误。
 
四、双专多能 提升就业竞争力
采用“学前＋早教”的课程设置，使学生通过在校期间学习学前教育和早期教育两个专业课程的技能，同时达到具备从事幼儿园教师和早期教育指导师的技能，提升了学生的就业竞争力。

五、五位一体全实践   
秉承陶行知先生“行是知之始，知是行之成”的理念，构建五位一体全实践教学模式。
“一写、二作、三讲、四艺、五结合”  
一写：学会书写规范粉笔字、钢笔字、毛笔字
二作：玩教具制作。课件制作
三讲：讲故事、说课、讲课
四艺：弹、唱、跳、画
五结合：与课程标准、社会需求、学生兴趣、活动开展、双师职业资格相结合。