一、教学管理及考核评估

教学计划严格按照国家和上级主管部门文件和政策要求制定教学计划，组织在校生的教学工作，组织安排实习学生的毕业实习实训。确保了全院正常稳定的教学秩序。

坚决严格按制度办事。认真坚持教师教案检查制度、听课制度、查课制度、考勤制度、作业批改检查制度、考试制度、补考制度、例会制度等。规范教学管理，大大提高了教师的规范管理意识。

坚持学生评教反馈制度。收集学生评教意见、建议，及时向相关教师转达学生的正确意见；调整个别任课老师；坚决辞退学生反映较大的个别教师。坚持“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，树立学生的评价与认可才是教师追求目标的教育观。

狠抓师德教育，加强教师队伍建设。各位老师兢兢业业，恪尽职守。从学生评教反映资料来看，90%以上的意见是肯定的、赞赏的、满意的；少数不满意的，多属方言重、互动性差之类的问题。认真听取学生《意见反馈》。逐条逐专业逐班进行反馈，并进行整改，坚持了“用良心办学”的原则。

组织专职教师的观摩示范教学。示范者全是专职年轻教师，并组织了每周例会制度，发通报，面对面提出教学中存在的问题，并组织了专门讨论教学问题，大大提高了专职教师的教改积极性及教学艺术水平。

    安排学生进行实践教学。要求全院学生必须积极深入基层，深入工厂、深入农村，认真实践。部分学生到企业实习实训，直接参与伟大的改革实践；部分学生深入农村进行社会调研，亲身体验党的十八大五中全会和群众路线教育给农民带来的实惠和家乡面貌的巨变，开学后每人要提交“心得体会”及“社会实践考察报告”各一份，装入本人学籍档案。

实施了教改、课改。狠抓教改、课改，实行校领导带头，每天坚持查课听课，全院教工参与老师被听课。

狠抓教学质量。董事会带头，党委书记先行，院长牵头，各处室、各部门齐上阵，不定期抽查听课；教师有课上课，没课的一节不漏，一一评课。教务处把评课意见转达相关老师。做到雷厉风行，大张旗鼓抓教学质量。

二、重点专业建设情况

2014年学院被评为河南省职业教育特色院校，特色专业旅游管理、酒店管理。为确保“河南省职业教育特色学校建设项目”顺利实施，我院成立了“郑州商贸旅游职业学院特色学校建设项目领导小组”，领导小组下设“郑州商贸旅游职业学院教育特色学校建设项目管理工作办公室”。实施项目负责制，由具体负责人负责每个项目的具体实施。办公室内设深化校企合作工作小组、 改革人才培养工作小组、师资队伍建设小组和综合项目建设工作小组。

专业项目建设的成效。围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针、“立足河南、服务全国、面向世界、特色办学”的办学定位，在近两年的特色校建设持续推进中，“工学结合、顶岗实习、校企共培”的人才培养模式得以深化，酒店管理、旅游管理两个骨干专业实现了订单培养；先后建立了25个校外顶岗实习基地，聘请5位企业专业人员到校任教，各专业先后到10多家企业调研人才需求状况，依据调研成果制定人才培养方案，建立了基于工作过程的课程体系；校企合作企业接受顶岗实习和就业的学生比例均达到100％。校企合作、产学结合，显著提高了学生的动手能力和职业素养，提高了学生的就业能力和企业的后续人才储备，也提高了学校服务地方经济建设的水平。

基础能力建设和校园信息化建设不断提升，学校软硬件设施明显改观。学校旅游与酒店管理专业共建了模拟客房、模拟餐厅等19个场地；设有形体房、音乐室、语音室、阅览室、装潢设计实训室2间、计算机应用技术实训室2间、电子商务实训室场所2个、市场营销实训场所2个、建筑工程技术实训室1间、数控汽修实训室各1间。学校建成了百兆校园网络，搭建了统一数据、统一门户管理平台，应用了教务、顶岗实习管理系统软件，已建成基于信息化的仿真和模拟教学的录播教室，建成了多媒体教室和网络实习室等，开发了一系列数字化教学资源。校园网络的全覆盖为学校教学改革、教学管理水平提升、教育资源共享提供了有力的支撑，为全面提高教育教学质量插上了腾飞的翅膀。

三、根据不同专业馆藏图书情况，挑选增加部分最新书籍，以满足学生课外阅读。选择近三年最新出版的、正规出版社的教材，紧跟本专业发展状况。

学生成绩由三部分组成：辅导员考核（20%），平时成绩（20%），试卷成绩（60%），以到达培养学生全面综合发展。

学生学籍管理工作严格按照省教育厅每年下发的《关于做好普通高等学校学生学籍管理工作的通知》文件要求，认真落实工作。切实做好新生入学资格复查工作；扎实推进新生学籍电子注册和在校生学年电子注册工作；进一步规范学生转专业工作；加强在校生转学管理工作；严格在校生学籍信息变更工作；强化学籍工作的监督管理。

            教务处办公室