培养目标：本专业主要研究婴幼儿托育相关领域的基本知识和婴幼儿现代健康管理理念，参与婴幼儿成长实践的训练和开发，掌握早教中心和婴幼儿园领域教育的特点，了解婴幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进婴幼儿全面发展的策略方法。培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有跳、说、弹、唱的基本能力，有采集和管理婴幼儿或群体健康信息并对其进行健康疾病预测、风险评估、监测、分析、健康指导、健康维护能力，从事婴幼儿教育、保育等工作者，热爱婴幼儿教育事业的高素质技术技能型人才。
主干课程：本专业开设托育政策服务法规与职业伦理、托育机构组织管理导论、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿回应性照料、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病预防与照顾、婴幼儿行为观察与记录、托育园机构管理事务等课程。
就业优势：学生毕业后可以直接投身于各类托育机构，如幼儿园、早教中心、亲子园等。可以担任教师、保育员、婴幼儿发展引导员等角色，负责婴幼儿的日常照护、教育教学工作以及家长沟通等。也可在社区卫生服务中心、儿童保健所等卫生保健机构中从事婴幼儿健康管理工作，如健康监测、健康指导等。
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